لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 3 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
1
آزمایش حل مسأله (انعطاف پذیری ذهن)
هدف از انجام این آزمایش مطالعه استعداد آزمودنی در تعویض نگرش به هنگام حل مسأله است. در این آزمایش انعطاف پذیری ذهن بررسی می شود و انعطاف پذیری ذهن یعنی توانایی کنار گذاشتن چار چوب های ذهنی گذشته و توانایی دیدن اندیشه های جدید و بررسی افکار نو و پذیرش مناسب ترین و کار آمد ترین روش های حل مسئله. تکرار در اعتراف به موقع به اشتباهات و اقرار صادقانه به آنچه نمی دانیم باعث می شود این خصوصیت خوب به یک رفتار طبیعی و عادت مقبول تبدیل گردیده و این توانایی را بدهد تا چارچوب های ذهنی باطل را فرو بریزد. هر اندازه خلاقیت و نوآوری بیشتر باشد به همان اندازه انعطاف پذیری بیشتر شده و وقت کمتری به حراست و دفاع از افکار غلط گذشته صرف خواهد شد. انعطاف پذیری یکی از ویژگی های افراد خلاق به شمار می آید. شناخت مسائل، تحليل و بازسازي اطلاعات، ابداع راه حل ها يا تعديل هاي نو يا بديع فعاليت هاي ذهني براي فرآيند خلاقيت ضروري است. خلاقیت فرآیندی ذهنی است، بدین صورت که یک فرد، عقاید یا فرآورده های تازه ای خلق می کند و یا اینکه عقاید و فرآورده های موجود را در سبکی که برای خودش یا دیگری بدیع باشد ترکیب می نماید. ريشه نوآوري و تفكر خلاق در نوع و روش فكري انسان نهفته است. درحقيقت فرد خلاق كسي است كه از ذهني جستجوگر و آفريننده برخوردار باشد. بررسي تعاريف خلاقيت نشان مي دهد كه عده اي از آنها به ويژگي هاي شخصيتي افراد، بعضي به فرآيند و برخي نيز به نتيجه و محصول خلاقيت پرداخته اند. بنابر تعريفي، خلاقيت توانايي مرزشكني يا توانايي سفر به فراسوي چهارچوب استاندارد هاي علمي- شغلي- حرفه اي و اجتماعي را دربر مي گيرد. به عبارتي ديگر خلاقيت هم درك و پذيرش الگوهاي قبلي و هم تشكيل و ابداع الگوهاي جديد را در حوزه هاي مختلف شامل مي شود.
توصیف آزمایش
وسایل آزمایش
یک برگه حاوی 9 مسأله (مندرج در پیوست)، کورنومتر.
اجرای آزمایش
یک برگه حاوی 9 مسأله در اختیار آزمودنی قرار داده می شود و برای وی گفته می شود که:
در برگه مورد نظر تعدادی مسأله در اختیار شما گذاشته می شود که باید آنها را حل نمائید. ابتدا، مسئله اول را برای آزمودنی شرح و راه حل آن نیز برای وی توضیح داده شد. مسائل به این صورت است که
2
سه ظرف در اختیار داریم: A, B, C . می خواهیم مقدار معینی آب داشته باشیم. مثلاً در مسأله اول، یک ظرف 29 لیتری و یک ظرف 3 لیتری داریم که می خواهیم 20 لیتر آب داشته باشیم. برای این کار ابتدا ظرف 29 لیتری را پر می کنیم بعد سه بار با ظرف 3 لیتری از روی آن، آب بر می داریم بدین ترتیب مسأله حل شده و 20 لیتر آب خواهیم داشت. در ادامه از آزمودنی خواسته می شود تا 8 مسئله دیگر را به ترتیب و یکی پس از دیگری حل نماید. محاسبات لازم برای هر مسئله را در مقابل آن بنویسد. از آزمودنی خواسته می شود که تند و سریع کار نموده و فرآیند حل مساله و زمان صرف شده برای حل هر مسأله را نیز در ستون مقابل آن بنویسد.
روش های تحلیل
روش حل هر مسأله که توسط آزمودنی در ستون مقابل هر مسئله نوشته شده، مطالعه و بررسی می گردد. در بررسی روش حل مسائل بدنبال آن هستیم که آیا آزمودنی صرفاً از یک روش تا پایان استفاده نموده یا در نگرش و روش خود تغییر ایجاد نموده است؟ اگر آزمودنی تحت تاثیر یک چارچوب ثابت قرار گرفته و از یک روش تکراری تا انتها برای حل مسائل استفاده نموده، پس می توان چنین نتیجه گرفت که خلاقیت آزمودنی در سطح پایینی بوده و نتوانسته با استفاده از انعطاف پذیری ذهن، الگوهای فکری و نگرش خود را برای حل مساله تعویض نماید.
افراد با انعطاف پذیری ذهنی پایین در توانایی کنار گذاشتن چار چوب های ذهنی گذشته و دیدن اندیشه های جدید و بررسی و پذیرش روش های نو و کار آمد ضعیف عمل می کنند. و همانطور که می دانیم انعطاف پذیری یکی از ویژگی های افراد خلاق بشمار می آید. افرادی که دارای خلاقیت پایین و هوشبهر بالا هستند عموماً معتاد به کسب موفقیت هستند و بیشترین تلاش خود را صرف آن می کنند.
برچسب ها:
آزمایش حل مسأله (گزارش کار روانشناسی تجربی) حل مسأله دانلود آزمایش حل مسأله (گزارش کار روانشناسی تجربی) مسأله آزمایش مسأله (گزارش روانشناسی تجربی)